1. Problemas de comportamiento y trastornos de conducta infantil
2. Clasificación de los trastornos de conducta infantil
2.1. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA)
2.2. Trastorno de Conducta o Trastorno Disocial (TD)
2.3. Trastorno Negativista Desafiante (TND)
2.4. Patrones de conductas problemáticas
3. Modelos explicativos de los trastornos graves de conducta infantil
4. Valoración diagnóstica de los trastornos de la conducta infantil

1. Enfoques en las dificultades de aprendizaje
2. Tipos de dificultades de aprendizaje
2.1. Problemas escolares
2.2. Bajo rendimiento escolar
2.3. Dificultades especificas en el aprendizaje
2.4. Trastorno por déficit de atención
3. Intervención en dificultades de aprendizaje

1. Problemas en el ámbito del lenguaje
1.1. Retraso simple del lenguaje
1.2. Trastorno especifico del lenguaje
1.3. Afasia
2. Problemas en el ámbito del habla
2.1. Dislalias
2.2. Trastorno fonológico
2.3. Disglosias
2.4. Disartrias
2.5. Disfemias
3. Problemas en el ámbito de la voz
3.1. Disfonía
3.2. Rinofonia
3.3. Muda de la voz
4. Problemas en el ámbito comunicativo
4.1. Trastornos pragmáticos
4.2. Mutismo selectivo